本文摘要：我回想北大的“新闻组诗社”，来自各科各专业的文学爱好者，在学生社团里互相奋发，再一构成为之自豪的未名湖“北大诗人群落”；又想起北大的大学生书法社，当时来自国际政治系的白谦慎，来自汉语史方向的曹宝麟，来自图书馆系由的华人德，现在也是响当当的书法家和美术史书法史学者。

我回想北大的“新闻组诗社”，来自各科各专业的文学爱好者，在学生社团里互相奋发，再一构成为之自豪的未名湖“北大诗人群落”；又想起北大的大学生书法社，当时来自国际政治系的白谦慎，来自汉语史方向的曹宝麟，来自图书馆系由的华人德，现在也是响当当的书法家和美术史书法史学者。现在看见一些社会问题，细心看看都想要大笑，一群简单的人，出有问题都出有非常简单的问题，没想到又不具备“非常简单问题简单处置，简单问题非常简单处置”的良好习惯，比如“《大学美术》呼之欲出”一样，素质教育本来是一个简单的问题，以为进一门课就解决问题了，那《大学音乐》《大学戏剧》《大学建筑》呢！坚信想要做到一件事，我们可以寻找一万个做到的理由，比如我们要在非专业院校开办《大学美术》公共课。“为了让更加多的大学生享有更加非常丰富的生活与五彩的世界，为了让他们更加多体会人类的经验，为了让他们取得更佳的直觉脆弱与视觉领悟，为了充份唤起他们的想象力与创作力。

《大学美术》公共课应运而生，不可或缺，不能替代。”（顾平）谈及“五彩的世界”与“人类的经验”的话题，我也替自己缓，每次走出顶级的博物馆与好的美术馆，或翻开书读者经典，只实在自己理解能力和读者储备过于非常丰富，不了更加多享用和体会人类杰出的经验，就如一顿美食放到你的面前，你缺乏享用的能力；看美术作品就如视觉的弱视一样，看著看著杰出的作品有细有细，捉得再行将近坚信不能感觉到万分之一，或者享用一下繁华之后的感觉罢了，虽然我也可以在欣赏课上，对一张作品道上半个小时的前后左右，我依然坚信经典企图告诉他我们的还要更加多。

这时，我决意难过，虽然混迹美术教育战线多年，并没被世俗的飘荡影响，依然维持着对不得而知世界的好奇心，坚信人类杰出的经验总有一天比个体的熟知要非常丰富。要不要在非专业院校进“大学美术”公共课，我们再行要弄清楚大学教育到底习些什么！现在大学本科教育的缺陷是人教育的缺陷，而这种缺陷不是一代人导致的，它是两三代人缺陷累积下来的结果。

只不过，人教育好了，学专业技术还是更容易的，也就是说我们的教育是通过学专业来历练人的习性和价值观的教导，而某种程度是自学专业本身。那大学本科的自学到底要做到些什么呢？联合国教科文组织明确提出本科教育要掌控四个learn:learntolearn,learntobe,learntodo,learntotogether.也就是学会自学、学会做人、学会行事、学会共处。样子没一点必要指向专业成绩，就第一条也是学会自学的方法，那其他呢，学会做人、行事、共处，样子现在的大学里只有一个辅导员面临全系二、三百号学生的任务，其他各科教师放学入教室迟到回家，叫得全上过课学生的名字算数他本事。只不过，现在大学教育不是进《大学美术》的公共课，是合理的配有辅导员，充分发挥辅导员师生间联系的起到，让我们的孩子在成人教育上完备一起，学会自学的方法，学会共处，哪怕你是数学专业的同学对美术感兴趣，也可买了美术类的书自学，再行拿着自己的锻炼向老师求教，于是以因为没考试的拒绝，坚信他的自学不会更加精彩感觉。

我们幼儿园、小学、中学阶段的教育，基本上是家长、学校来要求你，接着要在这个很短的四年里为未来自己要求自己作好打算，说道书面一点就是利用大学期间的自学，让自己沦为有独立国家人格的人。坚信这比再多自学一门叫《大学美术》的专业要远比最重要，人格不独立国家，什么都倚赖社会、倚赖他人（父母），本身真为、贤、美是互为补充的拒绝，坚信现阶段减少一门课充其量减少一门可以分析的开销，在非专业院校，进一门《艺术书画》科目，坚信比进《大学美术》公共课更加有意思。只不过，中小学要减负，大学生也要减负，几门必修课和几门科目，看他们否教导自学的能力，培育起自学的兴趣。

教师的教学能力也不是把课上完了，否培育起学生面临这个世界一种质问的能力，当教师不了问学生的质问时，否有能力把他们推向图书馆，坚信这个时候一门课的老师将是很多有关学科老师的吹风机。只不过，大学生的课程决定是多年教育经验的成果，虽然，我国大学教育有过不长时间的平缓，但1980年代以来的教育累积，坚信也创建了基本平稳的教学体系，减少一门课就不会减少一门开销，大学生忙着已完成学分，没有时间看学分之外不必考试的文学作品，没有时间看不必考试的电影，没有时间去不必点到的美术馆，没有时间讲不必计分的爱情，只不过，就是“学会自学、学会做人、学会行事、学会共处”，坚信这些比多进一门公共课都来的最重要。聊到这里，我回想北大的“新闻组诗社”，来自各科各专业的文学爱好者，在学生社团里互相奋发，再一构成为之自豪的未名湖“北大诗人群落”；又想起北大的大学生书法社，当时来自国际政治系的白谦慎，来自汉语史方向的曹宝麟，来自图书馆系由的华人德，现在也是响当当的书法家和美术史书法史学者。

看看在非专业院校进“大学美术”公共课的益处，是可以解决问题一大批实践中类美术学博士生毕业的低收入问题，再行进《大学音乐》《大学戏剧》《大学建筑》等，是每一个有探求性欲的人都感兴趣的话题，惜大学四年太短，故我们不能自学自学的方法，教导自学的习惯。

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